Spanish
Grade 9
15 min
Internet y redes sociales
Internet y redes sociales
What you'll learn
- Identify at least three distinct characteristics and geographical origins of the Chupacabras and the Cadejo, as presented in provided Spanish-language texts and audio-visual materials, demonstrating comprehension by correctly answering 80% of related comprehension questions.
- Analyze the cultural significance of the Chupacabras and Cadejo myths in their respective regions (e.g., Puerto Rico, Central America) by comparing and contrasting their roles as cautionary tales or symbols of cultural identity in a short Spanish-language essay, evaluated using a rubric focusing on depth of analysis and linguistic accuracy.
- Apply newly acquired vocabulary and grammatical structures (e.g., subjunctive mood for expressing doubt or uncertainty) to create a short, original Spanish-language narrative or dialogue featuring either the Chupacabras or the Cadejo, assessed for grammatical accuracy and creative use of vocabulary related to mythology and folklore.
- Evaluate the validity of different interpretations of the Chupacabras and Cadejo myths by participating in a structured Spanish-language debate, presenting arguments for or against a specific interpretation based on evidence from course materials and external research, judged on clarity, persuasiveness, and accuracy of information presented.
Tutorial Preview
1
Introduction & Learning Objectives
Learning Objectives
Al final de esta lección, los estudiantes podrán utilizar el modo subjuntivo para expresar dudas, deseos y recomendaciones sobre el uso de la tecnología.
Al final de esta lección, los estudiantes podrán analizar los pros y contras de las redes sociales usando oraciones complejas.
Al final de esta lección, los estudiantes podrán definir y aplicar vocabulario avanzado como 'ciberacoso', 'huella digital' y 'privacidad en línea'.
Al final de esta lección, los estudiantes podrán formular consejos sobre seguridad en internet usando expresiones impersonales con el subjuntivo.
Al final de esta lección, los estudiantes podrán debatir sobre el impacto de los 'influencers' y las noticias falsas.
Al final de esta lección, los est...
2
Key Concepts & Vocabulary
TermDefinitionExample
La huella digital (Digital Footprint)El rastro de datos que dejas cuando usas internet. Incluye los sitios web que visitas, los correos que envías y la información que publicas en redes sociales.Mi huella digital incluye las fotos que publiqué en Instagram y los comentarios que dejé en YouTube.
El ciberacoso (Cyberbullying)El uso de medios digitales (redes sociales, mensajes de texto, etc.) para acosar, intimidar o molestar a una persona o grupo de personas.Es fundamental que denunciemos el ciberacoso si lo vemos en línea.
La privacidad en línea (Online Privacy)El nivel de protección y control que tienes sobre tu información personal y tus actividades en internet.Ajustar la configuración de tu perfil es un paso importante para proteger tu privacidad en línea.
El/La i...
3
Grammar Rules & Patterns
El Subjuntivo con Expresiones de Duda y Deseo
Verbo de duda/deseo (indicativo) + QUE + Sujeto 2 + Verbo (subjuntivo)
Se usa para expresar incertidumbre, duda, esperanza o deseo sobre una acción. Verbos comunes: dudar que, no creer que, esperar que, querer que, desear que. Nota: 'Creer que' y 'pensar que' en afirmativo usan el indicativo.
El Subjuntivo con Expresiones Impersonales de Valoración
Es + adjetivo (importante/necesario/bueno/malo) + QUE + Sujeto + Verbo (subjuntivo)
Se utiliza para expresar una opinión, recomendación o juicio de valor sobre una situación. La estructura es impersonal porque no se refiere a una persona específica ('Es...').
Uso de 'Para que' + Subjuntivo
Cláusula principal + PARA QUE + Cláusula subordinad...
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Sign Up Free to ContinueSample Practice Questions
Challenging
Lee el diálogo. Ana: "¿Por qué activas el modo privado en tu navegador?" Luis: "Lo activo para que los sitios web no rastreen mi actividad." ¿Por qué Luis usa "rastreen" (subjuntivo)?
A.Porque no está seguro si el modo privado funciona.
B.Porque la oración expresa un deseo o una emoción.
C.Porque la estructura "para que" se usa para expresar un propósito y, al haber dos sujetos diferentes (yo, los sitios web), requiere el subjuntivo.
D.Porque está hablando de una acción que ocurrirá en el futuro.
Challenging
Imagina un futuro donde la inteligencia artificial (IA) gestiona nuestras redes sociales. ¿Cuál oración expresa mejor una esperanza o un temor sobre esta posibilidad usando el subjuntivo?
A.La inteligencia artificial gestionará nuestras redes sociales.
B.Ojalá que la IA nos ayude a evitar el ciberacoso y no controle toda nuestra información personal.
C.Creo que la IA será una herramienta muy útil para todos.
D.Es un hecho que la IA va a cambiar la comunicación.
Challenging
Un estudiante escribe: "Para combatir las noticias falsas, es necesario que la gente comprueba las fuentes." ¿Cuál es el error principal en esta oración?
A.La palabra "fuentes" es incorrecta y debería ser "orígenes".
B.La oración debería empezar con "Es necesario que..." para ser correcta.
C.El verbo "comprueba" está en indicativo, pero la expresión "es necesario que" requiere el subjuntivo "compruebe".
D.Falta un artículo antes de la palabra "gente".
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Frequently asked questions
What grade level is "Internet y redes sociales"?
Internet y redes sociales is a Grade 9 Spanish lesson on ExcelOS.
What will I learn in Internet y redes sociales?
You'll be able to: Identify at least three distinct characteristics and geographical origins of the Chupacabras and the Cadejo, as presented in provided Spanish-language texts and audio-visual materials, demonstrating comprehension by correctly….
Is "Internet y redes sociales" free to practice?
Yes. You can read the tutorial preview for free, and signing up for a free ExcelOS account unlocks the full tutorial and all practice questions with instant feedback.
How many practice questions are included with Internet y redes sociales?
This lesson includes 25 practice questions across multiple difficulty levels, each with instant feedback and explanations.