Spanish
Grade 9
15 min
Soluciones
Soluciones
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1
Introduction & Learning Objectives
Learning Objectives
Identify and use vocabulary related to common problems and solutions.
Correctly form the present subjunctive of regular and key irregular verbs to make suggestions.
Construct complex sentences using verbs of influence (e.g., 'sugerir', 'recomendar') followed by 'que' and the subjunctive.
Formulate recommendations using impersonal expressions (e.g., 'es importante que', 'es necesario que') and the subjunctive.
Create simple conditional sentences ('si' + present indicative, future) to describe the potential results of a solution.
Write a short, cohesive paragraph that identifies a problem and proposes a solution using the target grammatical structures.
🤔 ¿Qué harÃas si vieras mucha basura en tu pa...
2
Key Concepts & Vocabulary
TermDefinitionExample
El Subjuntivo (Presente)Un modo verbal que se usa para expresar deseos, dudas, recomendaciones, emociones y otras situaciones no objetivas o hipotéticas.Sugiero que la gente *recicle* más. (I suggest that people recycle more.)
Verbos de InfluenciaVerbos que un sujeto usa para tratar de influir en las acciones de otro sujeto. Estos verbos activan el uso del subjuntivo.El profesor *recomienda* que los estudiantes *estudien* juntos.
Expresiones ImpersonalesFrases que no tienen un sujeto especÃfico y expresan una opinión, necesidad o juicio. Frecuentemente activan el subjuntivo.*Es necesario que* todos *colaboren*.
Cláusula SubordinadaLa parte de la oración que contiene el verbo en subjuntivo. Comienza con la palabra 'que' y depende de la cláusula principal.Qui...
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Grammar Rules & Patterns
Verbos de Influencia + que + Subjuntivo
Sujeto 1 + Verbo de Influencia (indicativo) + que + Sujeto 2 + Verbo (subjuntivo)
Se usa cuando una persona quiere, sugiere, recomienda o insiste en que otra persona haga algo. Es crucial que los sujetos de los dos verbos sean diferentes.
Expresiones Impersonales + que + Subjuntivo
Es [adjetivo/importante/necesario/etc.] + que + Sujeto + Verbo (subjuntivo)
Se usa para expresar una opinión general, necesidad o juicio sobre una acción. La expresión en la cláusula principal activa el subjuntivo en la cláusula subordinada.
Condicionales Probables: Si + Presente, Futuro
Si + cláusula (presente de indicativo), + cláusula (futuro simple)
Se usa para hablar de una condición posible o probable en el presente y su resultado lógico en el...
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Challenging
Analiza el siguiente problema: 'Hay mucha basura en el parque'. ¿Cuál de las siguientes propuestas de solución está construida de forma gramaticalmente perfecta según las reglas del tutorial?
A.Sugiero que nosotros organizamos un dÃa de limpieza. Si limpiamos el parque, se verá mejor.
B.Es necesario que la comunidad ayude. Si ayudaremos más, el parque estará más limpio.
C.Recomiendo que el ayuntamiento ponga más botes de basura. Si hay más botes, la gente tirará menos basura al suelo.
D.Propongo que los niños aprenden sobre el reciclaje. Si aprenden, reciclarán más en el futuro.
Challenging
Identifica la oración que combina correctamente una recomendación con subjuntivo y un resultado condicional.
A.Es vital que ahorremos agua, y si ahorramos, tendremos más para el futuro.
B.Es vital que ahorramos agua, y si ahorraremos, tendremos más para el futuro.
C.Es vital que ahorremos agua, y si tendremos más, ahorramos para el futuro.
D.Es vital que ahorramos agua, y si tenemos, tendremos más para el futuro.
Challenging
Para resolver el problema de que los estudiantes no leen lo suficiente, ¿qué propuesta utiliza correctamente un verbo de influencia y un subjuntivo irregular?
A.Aconsejo que los estudiantes tienen más tiempo para leer.
B.El director pide que los estudiantes sean más responsables con la lectura.
C.Es bueno que los estudiantes van a la biblioteca.
D.Sugerimos que la escuela da más libros a los estudiantes.
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