Spanish
Grade 7
15 min
¡A escribir! Mi plan para proteger el planeta
Write a paragraph outlining your plan to protect the planet using the near future tense.
What you'll learn
- Identify at least three Spanish phrases related to environmental protection (e.g., *reciclar, ahorrar agua, plantar árboles*) from the lesson materials.
- Explain in simple Spanish, using at least two complete sentences, one specific action they can take to protect the environment, using vocabulary from the lesson.
- Apply learned vocabulary and grammar to write a short paragraph (4-5 sentences) in Spanish outlining a personal plan to help protect the planet, including at least two specific actions and using future tense verbs.
- Create a visual representation (e.g., drawing, poster, digital image) illustrating their plan to protect the environment, incorporating at least three Spanish words or phrases learned in the lesson.
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Introduction & Learning Objectives
Learning Objectives
Identify and define at least 8-10 key vocabulary words related to the environment in Spanish.
Correctly conjugate the verb "ir" in the present tense.
Form grammatically correct sentences using the "futuro próximo" (ir + a + infinitive) to express future actions.
Express personal plans and actions to protect the planet using environmental vocabulary and the "futuro próximo".
Write short, simple sentences describing eco-friendly activities they or others will do.
Differentiate between present tense actions and planned future actions using the "futuro próximo".
¿Alguna vez has pensado en cómo podemos ayudar a nuestro planeta y qué acciones vas a tomar? 🌎 ¡Hoy vamos a aprender a hablar sobre nuestros planes para proteg...
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Key Concepts & Vocabulary
TermDefinitionExample
El medio ambienteTodo lo que nos rodea, incluyendo la naturaleza, los animales, las plantas y el aire.Es importante cuidar el medio ambiente para tener un planeta sano.
ProtegerCuidar algo para que no sufra daño o peligro.Nosotros vamos a proteger los animales en peligro de extinción.
ReciclarTransformar materiales usados en nuevos productos para que puedan ser usados otra vez.Yo voy a reciclar las botellas de plástico y el papel.
La contaminaciónLa presencia de sustancias dañinas en el aire, el agua o la tierra.La contaminación del aire es un problema grave en muchas ciudades.
La energía renovableEnergía que se obtiene de fuentes naturales que se reponen constantemente, como el sol o el viento.Vamos a usar más energía renovable para cuidar el planeta.
PlantarPoner u...
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Grammar Rules & Patterns
El Futuro Próximo: Ir + a + Infinitivo
[Conjugación del verbo IR en presente] + a + [Verbo en infinitivo]
Esta estructura se usa para expresar acciones que ocurrirán en el futuro cercano o que son planes. El verbo "ir" (to go) se conjuga según el sujeto, seguido de la preposición "a", y luego el verbo principal en su forma infinitiva (sin conjugar, terminando en -ar, -er, -ir).
Conjugación del verbo IR (en presente)
Yo voy
Tú vas
Él/Ella/Usted va
Nosotros/Nosotras vamos
Vosotros/Vosotras vais (less common in Latin America)
Ellos/Ellas/Ustedes van
Es fundamental conocer la conjugación de "ir" para poder formar correctamente el "futuro próximo". Recuerda que "ir" significa "to go".
Vocabulario clave del Medio Ambi...
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Sign Up Free to ContinueSample Practice Questions
Challenging
Lee el plan y elige la opción que lo completa correctamente: "Mi familia tiene un plan. Yo ___ las botellas. Mis padres ___ el agua. Todos nosotros ___ a usar menos el coche."
A.voy a reciclar / van a ahorrar / vamos
B.vas a reciclar / va a ahorrar / van
C.voy a reciclar / van a ahorrar / voy
D.reciclo / ahorran / usamos
Challenging
El objetivo es "reducir la contaminación del aire en la ciudad". ¿Cuál de los siguientes planes es el más directo y efectivo?
A.Mi familia va a reciclar más papel en casa.
B.Mi papá va a usar la bicicleta para ir al trabajo en lugar del coche.
C.Yo voy a cerrar el grifo cuando me cepillo los dientes.
D.Nosotros vamos a plantar un jardín pequeño en el balcón.
Challenging
¿Qué pregunta en español pide correctamente el plan de un grupo de personas? (Traducción de: "What are you all going to do to save energy?")
A.¿Qué vas a hacer para ahorrar energía?
B.¿Qué va a hacer para ahorrar energía?
C.¿Qué van a hacer ustedes para ahorrar energía?
D.¿Qué hacemos para ahorrar energía?
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Frequently asked questions
What grade level is "¡A escribir! Mi plan para proteger el planeta"?
¡A escribir! Mi plan para proteger el planeta is a Grade 7 Spanish lesson on ExcelOS.
What will I learn in ¡A escribir! Mi plan para proteger el planeta?
You'll be able to: Identify at least three Spanish phrases related to environmental protection (e.g., *reciclar, ahorrar agua, plantar árboles*) from the lesson materials; Explain in simple Spanish, using at least two complete sentences, one….
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How many practice questions are included with ¡A escribir! Mi plan para proteger el planeta?
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